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高中物理作业有效性探讨

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摘要摘要作业是学生的主要学习活动，在应试教育和传统教育的影响下，高中物理作业存在不少问题。本文讨论了作业的目的和作用、作业的类型和形式，并提出了三条作业有效性的标志和提高作业有效性的几条建议。

DOI lde7n93ej3/4118317

作者张鑫绒

机构地区张鑫绒浙江省余姚市第七中学315400

出处《中国科技教育》 2011年5期

关键词作业有效性类型和形式标志建议

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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