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新课程初中地理生活化教学策略探究

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摘要摘要伴随教育事业的发展，新课改已经深入到教育教学中，促进了初中地理教学模式和教学目标的改革。在实际的教学过程中，对学生进行素质教育，发展学生综合运用能力，因此，对初中地理教学提出了更高的要求。教师在传授学生基础知识的同时，还应培养学生地理的实际应用能力，让学生真正将所学所获灵活地运用到实际生活中。

DOI rdxq11y9jl/4111225

作者何元媛

机构地区山东省临沂市郯城县郯城街道办事处小埠岭初级中学276100

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词初中地理生活化教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）