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小学生数学素质教育素养的养成分析

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摘要摘要小学阶段的素质教育，应以促进小学生基本素质的全面发展为主要目标。从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。

DOI rdxqwxr1jl/4066425

作者葛世勇

机构地区广东省阳春市第一小学葛世勇529600

出处《未来教育家》 2014年8期

关键词小学数学素质教育目标内容

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）