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浅谈“鸡兔同笼”教学中数学思想方法的渗透
浅谈“鸡兔同笼”教学中数学思想方法的渗透
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摘要
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DOI
odw98l1y4k/4051256
作者
张丽
机构地区
张丽新疆乌鲁木齐市第三小学830000
出处
《中小学教育》
2019年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年7期
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