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引导学生熟练掌握词汇的几点尝试刘晓斌

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摘要摘要词汇在英语学习过程中的重要性不言而喻，但词汇的积累一直是学生面临的难题。本文针对有效词汇的积累以及其熟练度的提高，结合作者自身的教学经验，提出了一套颇具实践意义的尝试途径。

DOI kd2618g046/4028162

作者刘晓斌

机构地区刘晓斌

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年24期

关键词词汇教学有效词汇学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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