首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新德育.思想理论教育:综合版》
>
2006年2期
>
构建“班主任+导师”制学校德育模式
构建“班主任+导师”制学校德育模式
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
班主任制作为最主要的班级教育管理制度,在我国教育事业发展中发挥了巨大的积极作用。但是与任何制度一样,班主任制也不是完美无缺的。本文分析了目前班主任制在开展素质教育中面临的挑战和在改革中进行的有益探索和尝试,从完善这一制度出发,提出了旨在加强学生班级教育管理、充分利用学校教育资源、全面提升学生班级德育质量的一种班级教育管理制度构想和策略——“班主任+导师”制德育模式。
DOI
6jrv2p9xd5/400639
作者
路志平
机构地区
不详
出处
《新德育.思想理论教育:综合版》
2006年2期
关键词
班主任制
学校德育
德育创新
德育模式
导师制
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
姚伟妍.
构建班主任与班级德育导师合作机制
.教育学,2015-04.
2
龚小芬.
在班级管理中构建班主任团队德育导师制的实践研究
.教育学,2021-04.
3
罗永华.
中职学校德育导师制的实施与思考
.职业技术教育学,2009-03.
4
高玉岱山东省济南市历城第二中学附属初级中学校长.
构建学校德育新模式
.文化科学,2019-10.
5
李彩霞.
班主任在寄宿制初中学校德育中的角色与实践研究
.教育学,2024-04.
6
邹平.
如何发挥班主任在学校德育工作的作用
.教育学,2020-04.
7
高斌武.
浅析班主任“管育并重”德育模式构建
.教育学,2021-11.
8
胡波.
加强班主任团队建设,提高学校德育管理水平胡波
.教育学,2018-08.
9
刘建荣.
如何发挥班主任在学校德育工作中的作用
.教育学,2021-03.
10
段萍.
新时期初中班主任学校德育工作管理策略
.教育学,2021-05.
来源期刊
新德育.思想理论教育:综合版
2006年2期
相关推荐
班主任在学校德育中的角色定位与实践探索
中职学校班主任应成为学生的精神导师
中职班主任“管育并重”德育模式的构建
中职班主任管育并重德育模式的构建
中职班主任“管育并重”德育模式的构建
同分类资源
更多
[高等教育学]
蔡元培与北京大学综合改革
[高等教育学]
生态文明建设过程中的道德思考
[高等教育学]
《机床电气控制与PLC应用》课程教学改革实践
[高等教育学]
“科隆语言学院”全景调查
[高等教育学]
体育系简介
相关关键词
班主任制
学校德育
德育创新
德育模式
导师制
返回顶部