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纠正不良习惯，促进养成教育

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摘要摘要在情景中进行思想教育，使学生感触深刻难忘。其实，孩子们并不缺乏爱心，也不是顽固不化的石头，只是欠一个受教育的机会。德育工作的过程是各科教学协同作战的过程。兴趣是教育的先导，思想教育要从小抓起。

DOI lj12e1e1dv/3997468

作者马广武

机构地区甘肃省临夏回族自治州广河县王家小学731300

出处《中小学教育》 2018年334期

关键词思想教育各科教学协同作战兴趣是先导从小抓起

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）