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浅析小学数学教师自我教学能力的提升

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摘要摘要小学数学教师的能力对学生的学习有着决定性作用。能否提高小学数学教学质量，取决于数学教师自身的教学能力。本文主要探讨了小学数学教师自我教学能力的提升。

DOI 0dpylle9d2/3981869

作者秦湘瑜

机构地区秦湘瑜（四川省邻水县鼎屏小学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2017年12期

关键词小学数学教学能力教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育前沿

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