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Sandwich教学模式在药学专业药理学教学中的应用

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摘要摘要目的提高我校药学专业学生的综合素质及人才培养质量。方法以2010级专科药学专业学生为研究对象，实施Sandwich教学模式，培养学生分析、解决实际问题的能力。结果相对节约教师资源，增强学生责任感，活跃课堂气氛。结论推动学校和用人单位更为密切的合作，引导高校与科研院所、行业、企业联合培养人才。

DOI 0dppe759d2/3980621

作者李春英何颖贾旭峰

机构地区（大庆医学高等专科学校黑龙江大庆市163312）

出处《卫生部公告》 2015年8期

关键词 Sandwich 教学模式药学专业药理学教学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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