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让英语课堂远离枯燥与乏味

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摘要摘要我们要把每一位学生看作一粒神奇的种子，我们的课堂要让它焕发生命的活力。如何构造有效课堂？如何提高课堂质量？如何让学生过上一种幸福完整的教育生活？因材施教，常教常新。

DOI 2d3m86gn49/3975067

作者徐小英

机构地区湖南省汉寿县岩汪湖中学415900

出处《教育学文摘》 2016年3期

关键词个体差异课堂游戏有效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）