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小学语文课堂气氛研究

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摘要课堂气氛是教师在课堂教学中所彰显的一种集体情感状态。其对于教学目标的实现起着至关重要的作用。那么，如何才能打造良好的小学语文教学气氛呢？作者结合自身多年教学经验，同时借鉴同行优秀教研成果之上，特作以下深层次探究，以期为高效课堂进献自身微薄之力。

DOI rdxpn1ll4l/3959273

作者文连海

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年01期

关键词小学语文教师主导学生主体民主评价课堂气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）