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论小学数学空间观念的培养

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摘要摘要小学数学教师要想培养学生的空间观念，不仅要采用多种教学手段培养学生空间感，还要让学生动手操作，形成空间观念。

DOI ldexlw3e43/3958189

作者刘伟

机构地区（江西省吉安市永新县实验小学，江西吉安343400）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词小学数学空间观念策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1华向群. 论小学数学教学中如何培养学生的空间观念.教育学,2020-02.
2朱丽武. 论小学数学教学中如何培养学生的空间观念.教育学,2023-04.
3王莉娟. 小学数学空间观念的培养探究.教育学,2020-10.
4邓建英. 小学数学空间观念的培养策略.教育学,2020-12.
5曾建华. 浅析小学数学空间观念的培养途径.教育学,2019-05.
6张峻彪. 小学数学空间观念的培养策略探讨.教育学,2020-08.
7杨宗霞. 小学数学教学中空间观念的培养.教育学,2019-11.
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9曹玉芳. 小学数学空间观念的培养策略探究.教育学,2024-04.
10黄雅玲. 小学生数学空间观念培养之我见.教育学,2020-12.

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