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SPSA教学模式的探讨与实践

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摘要在信息技术环境下,以"信息技术和教育技术为工具",以"信息技术与课程整合"为手段,探索了一种能够促使学生"合理展开自主性、协作式学习,变一言堂机制为对话式机制"的课堂教学模式,即"精练的课堂讲授+有效的课件演播+广泛的师生研讨+丰富的知识联想"的"讲授(speech)、演播(performance)、研讨(seminar)、联想(association)"教学模式,简称为SPSA教学模式.

DOI g4q0n8mzj8/395096

作者刘金寿;郭辉;季长清;孙敏;房坤

机构地区不详

出处《大连大学学报》 2005年6期

关键词信息技术教育技术 SPSA

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）