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高中地理教学中培养学生核心素养的思考

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摘要摘要新课程改革如火如荼进行的大环境下，核心素养成为经常被教育者提及的热点词汇，并且核心素养俨然成为教育发展新时期的标志。也就是说在高中地理的日常教学中向学生渗透核心素养的思想，会对高中生提升个人素质起到关键的促进作用，会推动高中生在地理课堂中不断的进步和发展，提升高中生的整体素质，为高中生日后的学习和发展奠定基础，从而促进学校为社会培养更多的人才。因此，文本就主要讲述了高中地理核心素养培养的实践和思考。

DOI ojn81m3gjr/3949885

作者杨增萍

机构地区杨增萍

出处《中国教工》 2019年7期

关键词高中地理核心素养培养实践

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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