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如何优化课堂教学，打造物理高效课堂

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摘要摘要课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”。这里折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让物理课堂焕发生命的活力。

DOI 34g0n1vwd9/3941131

作者郑锡琼

机构地区新疆生产建设兵团第七师130团完全中学郑锡琼

出处《科教新时代》 2014年5期

关键词初中物理课堂教学高效课堂

分类 [社会学][]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）