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浅论心理教育中的情感教育功能

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摘要摘要本文从社会环境的变化，家庭教育存在的偏颇和学校教育的不完善三个角度出发，结合学生在学校的具体表现分析探讨心理教育中的情感教育功能。

DOI zdlwm9w2jl/3931464

作者刘文英

机构地区刘文英

出处《赤子》 2013年5期

关键词心理教育情感教育

分类 [社会学][]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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