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2009年2期
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初中数学“新教材”初探
初中数学“新教材”初探
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摘要
摘要新教材给中学课堂带来强烈的震撼,如何使教法改革与教材改革达到完美统一,作者认为,在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究。
DOI
kd27oyk0j6/3921362
作者
韦平光
机构地区
初中数学“新教材”初探
出处
《科学教育家》
2009年2期
关键词
初中
数学
新教材
初探中图分类号G6336文献标识码B文章编号1005-9646(2009)02-0139-01华东师大版&ldquo
义务教育课程标准&rdquo
实验教科书出版,我有幸参加了&ldquo
新教材&rdquo
的首轮实验,作为参加者,我首先认真研究
领会了&ldquo
新课程标准&rdquo
,悉心钻研了新教材,并在教育实践中深受启发,形成了一些观点。
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育家
2009年2期
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义务教育课程标准&rdquo
实验教科书出版,我有幸参加了&ldquo
新教材&rdquo
的首轮实验,作为参加者,我首先认真研究
领会了&ldquo
新课程标准&rdquo
,悉心钻研了新教材,并在教育实践中深受启发,形成了一些观点。
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