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论高职高专教材的逻辑性与严谨性

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摘要摘要以几部卫生部规划教材为例，指出了其中叙述不严谨的一些错误，更指出了几处重大的逻辑性错误，针对错误的性质，制定了纠正措施，并对高职高专教材编写及修订提出了建议。

DOI n49xgmez4y/3881135

作者要学棣李苹苹

机构地区要学棣李苹苹（甘肃平凉医学高等专科学校甘肃平凉744000）

出处《健康文摘》 2011年7期

关键词高职高专逻辑性严谨性

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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