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小学汉语拼音教学策略探究

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摘要摘要汉语拼音教学时小学一年级语文教学中的核心内容，与识字教学共同构成了小学一年级教学的全部内容。然而，长期以来汉语拼音教学也是学生学习中的难点所在。文章基于此，就如何开展汉语拼音教学提出了几点建议包括开发生活元素、利用事物图片、编写歌谣歌谣、开展动手实践等。

DOI ojz13loz45/3871470

作者石春梅

机构地区新疆巴州和静县第一小学841300

出处《教育学文摘》 2018年2期

关键词小学语文汉语拼音教学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）