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探究幼儿科学教学的方法与策略

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摘要摘要在高速发展的信息经济新时代，今天的幼儿，将是未来21世纪建设的主力军。幼儿科学启蒙教育越来越彰显其重要性。时代对未来人才的需要，是学前教育面临新的挑战。对幼儿进行科学教育，就必须引导幼儿从期末就了解科学的概念、科学的技能以及科学的态度和价值，了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果，这是时代的要求，也是社会的需要。

DOI g4qpgrknd8/3866524

作者詹雪朱子晶

机构地区詹雪朱子晶陕西省商洛市柞水县城区第一幼儿园711400

出处《中国教师》 2019年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）