如何在小学语文教学中应用多媒体教学的体会

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摘要 摘要随着社会信息化的不断发展,多媒体计算机辅助教学已深入课堂,更是打破了“一块黑板、一支粉笔”的原有的传统教学模式。自从我校全面开通“班班通”以来,充分运用网络资源实施教学成为教学的一种常态,从而提高了课堂的时效性,这种时效性在语文课堂教学中尤为明显。因为多媒体教学能将文本、图像、视频、动画、音频等融于一体,给语文课堂注入了新的活力,满足了学生的视听等感官需求,从而调动了学生的积极思维、激发了学生学习的兴趣。为教学创设了和谐、互动的教学模式,使以教师为主变成以学生为主,充分体现了学生的主体地位,从而让语文教学变得更加丰富多彩,达到了优化课堂结构的效果。
出处 《教学与研究》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)