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《教育传播与技术》
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2005年3期
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探索网络环境下“家校互动”的内涵
探索网络环境下“家校互动”的内涵
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摘要
网络技术的广泛应用引发了教育体制、教育观念、教学模式等各方面的深刻变革,网络环境赋予“家校互动”以更深的含义。学校一方面肩负着在校学生的日常教学和管理工作,另一方面,正在逐步成为具有面向社会、家长服务功能的社会教育中心。
DOI
2d31gkvl49/384919
作者
李茂华
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2005年3期
关键词
网络
家校互动
网络环境
内涵
面向社会
教育体制
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育传播与技术
2005年3期
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