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物体的沉浮条件及应用的教学反思

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摘要摘要每个教师在日常教学中都会有不同的感受和心得体会。著名教授叶澜曾指出“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思有可能成为名师。”可见，教师的专业成长离不开反思，教学反思不失为一种促进教师改进教学策略、不断提升自身教学水平的好方法，更是教师成长的重要途径。

DOI 0dpp08lxd2/3785493

作者邱学柱

机构地区云南省宣威市蓉城初级中学

出处《成长读本》 2018年5期

关键词教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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