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不要小视普通白炽灯泡在《科学》教学中的作用
不要小视普通白炽灯泡在《科学》教学中的作用
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摘要
我国的《科学》课程以提高学生的科学素养为总目标,把提高初中学生的科学素养作为核心理念。对科学素养的理解主要包含四个方面:科学知识与技能;科学探究(过程、方法与能力);科学态度、情感与价值;对科学、技术与社会关系的理解。学生的科学素质如何培养,这是新课程改革实验区的科学教师经常讨论的问题。
DOI
7j6vgz9pd0/377990
作者
曹海娟
机构地区
不详
出处
《科学教育》
2005年5期
关键词
《科学》教学
白炽灯泡
课程改革实验区
科学素养
《科学》课程
初中学生
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育
2005年5期
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