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“主题牵引”下输出导向型大学英语教学模式实验研究
“主题牵引”下输出导向型大学英语教学模式实验研究
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摘要
摘要军校新人才培养方案要求转变教学模式,转变教师与学生的角色,本文以主题教学理论和输出驱动理论为指导,以2013级实验班为依托,对“主题牵引”下输出导向型大学英语教学模式进行了对比实验研究,发现该教学模式可以显著提高学生的英语学习效果。
DOI
kd278mqkj6/3776662
作者
尹冬梅
机构地区
海军大连舰艇学院基础部辽宁大连116018
出处
《教育学文摘》
2016年5期
关键词
教学模式主题式输出导向实验班
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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