“任务驱动”教学法在数控加工一体化教学中的应用

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摘要 摘要本论文阐述了如何在数控加工一体化教学中的应用“任务驱动”教学法进行教学,对目前数控加工一体化教学在实施过程中存在的问题进行了分析,详细介绍了任务指导书的设计原则及课堂实施过程。通过任务驱动激发学生的学习积极性、创造性,提高学生的学习能力、协作能力。
出处 《教育学文摘》 2011年6期
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)