首页 > 《知识-力量》 > 2019年9期 > 农村小学教育感悟

农村小学教育感悟

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学教育作为教育的起点，也是学生们接受正规教育的开端，新时代教育对于小学教育要求不再仅仅是希望学生学到知识，更注重培养学生良好的习惯，为学生后面的学习打下基础。目前我们的监护主要有隔代监护、上代监护、单亲监护等。对于农村儿童来说主要是隔代监管，这类监护类型本身就会存在着一定的问题，因为实际上儿童的家庭就已经分散了，这样的情况之下就会使儿童的教育情况出现很大的问题，无论是孩子的生活、学习、心理、安全方面都会面临非常大的挑战。本人从教32年来，一直奋战在农村基层教育，深有感悟。

DOI lj1yz0wgjv/3755492

作者龙安平

机构地区（陕西省南郑区高台镇红建小学，723113）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词农村留守教育成长

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）