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浅谈社会责任感在初中历史教学中的培养

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摘要摘要当代青少年是祖国的未来、我们的希望。树立青少年的社会责任感，在历史学科课堂教育外，实施参加社会实践活动、进行重大节日纪念日专题教育、对比教育等，有可能收到比课堂教育更好的效果。

DOI 54ypr7x340/3740276

作者许宏

机构地区不详

出处《素质教育》 2017年9期

关键词历史教学社会责任感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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