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如何在游戏活动中激发学生学习语文的兴趣

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摘要摘要本文从学生学习语文的不良现状入手，倡导挖掘语文教学活动本身可能存在的某些游戏性因素，探索游戏与语文教学的结合点，挖掘游戏的教育内涵，从字、词、句、段、篇的语文游戏教学活动中，激发学生学习语文的兴趣，培养学生听、说、读、写等各方面的语文素养。

DOI 0dppnrn0d2/3738393

作者宁维斌

机构地区宁维斌甘肃省民乐县新天寄宿制学校734505

出处《中小学教育》 2013年2期

关键词学生语文游戏活动语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）