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《教育学文摘》
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2016年2期
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试论新课程高中化学教学与实验
试论新课程高中化学教学与实验
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摘要
摘要本文阐述了高中化学教学与实验。在教学中使用化学用语不规范,描述实验现象不准确,不单单是学生学好化学的障碍,也是学生考试失分的重要原因。影响学生规范能力的因素是多种各样的,文章探究了可行的解决方法。在教学过程中必须与实验相结合。
DOI
pd5wyy52d7/3736247
作者
黎虎
机构地区
黎虎陕西省榆林市吴堡县吴堡中学719000
出处
《教育学文摘》
2016年2期
关键词
化学教学实验教学实践操作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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