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探索初中数学课堂互动教学模式

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摘要摘要在进行义务教育教学时，要鼓励学生进行充分的有效的互动，这种互动不仅指师生之间，还包括学生之间的互动。改变以前传统的数学教学模式，将老师的教导该改变为由学生自动学习的模式，让学生发挥自己的主体地位，与老师进行多方面的互动，与老师共同解决在数学学习过程中遇到的各种问题，锻炼学生的数学学习能力，这对学生的多方面发展具有重要的作用。

DOI wjvpk959j7/3689902

作者李淑环

机构地区黑龙江省海伦市第三中学黑龙江省海伦市152300

出处《创新人才教育》 2018年8期

关键词初中数学课堂互动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）