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《中小学教育》
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2019年8期
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高中语文作文教学分析
高中语文作文教学分析
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摘要
摘要作文教学是语文教学中不可或缺的重要环节,它能够全方位的体现学生的语文素养,是衡量学生语文综合能力的重要依据。因此,如何激发学生写作兴趣,培养学生的写作能力,成为语文教学的当务之急。本文将从激发写作兴趣,注重观察积累,明确写作目的,完善结构篇章,实现整体优化等角度分析高中语文作文教学。
DOI
g4qpx9x9d8/3688772
作者
黄强
机构地区
黄强(四川省长宁县中学校四川长宁644300)
出处
《中小学教育》
2019年8期
关键词
高中语文
作文教学
兴趣
积累
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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