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浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

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摘要新课程改革实践核心是将学生的被动学习转变为主动学习、消极学习转变为主动学习。这样才能发挥学习主体最大的效率，才能让整个教与学的过程充满生机与活力，也才能最好的实施素质教育。而转变的关键是兴趣，兴趣是最好的老师，有兴趣才有渴求，有渴求才会主动积极。

DOI ojn8p821jr/3683637

作者万先华（湖南省衡阳县第六中学化学组421009）

机构地区不详

出处《当代教学论坛》 2009年6期

关键词兴趣化学教学实验Discussed shallowly chemistry teaching middle-school student studies the interest the raiseWan Xianhua

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）