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在高职院校专业基础课程中有效利用MOOCs的行动研究
在高职院校专业基础课程中有效利用MOOCs的行动研究
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摘要
未填写
DOI
0dppq6o0d2/3679521
作者
方敏
机构地区
不详
出处
《知识-力量》
2017年12期
关键词
计算机网络基础
慕课
混合式教学方式
分类
[文化科学][]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2017年12期
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