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《滁州职业技术学院学报》
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2006年1期
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谈谈怎样指导学生做阅读理解题
谈谈怎样指导学生做阅读理解题
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摘要
本文从六个方面阐述了在初中英语教学中,怎样指导学生做阅读理解题.
DOI
9ojnpymm4r/36713
作者
陈金霞
机构地区
不详
出处
《滁州职业技术学院学报》
2006年1期
关键词
中心句
分清主次
有的放矢
循序渐进
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
滁州职业技术学院学报
2006年1期
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