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理论联系实际问题的解题策略

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摘要纵观近几年的高考题,为考查学生对知识的理解、应用、分析和综合能力,较多的高考题常以日常生活与现代科技应用为背景,要求学生对试题所展示的实际情景进行分析、判断,弄清物理情景,抽象出物理模型,然后运用相应的物理知识得出正确的结论.其特点为选材灵活,

DOI n49e0x2xdy/366059

作者王志芳;杨志强

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2002年21期

关键词实际问题理论联系联系实际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）