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美国学前教育机构与家庭合作共育的形式及启示(下)

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摘要 ●通过节庆活动分享家庭的不同文化美国是个多元文化的国家,学前教育工作者认为,他们应该对不同儿童家庭的文化非常熟悉、敏感,并给予尊重.于是,学前教育机构利用节日这种特殊载体对儿童进行多元文化的启蒙教育.

DOI 6jrvlr7wd5/365415

作者李生兰

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2006年12期

关键词美国学前教育机构家庭多元文化教育工作者特殊载体

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育教学

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