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护理礼仪在实训教学中的应用

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摘要摘要目的培养良好的礼仪修养，重塑护士美好职业形象。方法护理程序和操作流程不变，重点把礼仪内容融入实训前，实训中，实训后。试行4个班203名学生,不记名调查参加学生，随机调查30名病人，30名临床带教老师。结果203名学生不同程度达到目的，30名病人和30名带教老师表示满意。结论护生在实习中应该融入礼仪训练，以更好地服务于社会，服务于临床。

DOI ojn3n8lgdr/3642085

作者曹世媛

机构地区曹世媛（安顺职业技术学院实训中心贵州安顺561000)

出处《医药前沿》 2012年12期

关键词护理礼仪道德修养实训教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）