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浅析教科书城市化倾向的影响

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摘要摘要研究表明，教科书具有明显的城市化倾向其中的教育知识以城市文化为依托，以城市生活为蓝本，并且与城市有关的知识所占的比重越来越明显。本文试图分析这种倾向对多元文化教育的实施、城市孩子、农村孩子的影响，期望能为消除或者减轻教科书城市化倾向带来的消极影响提供一些选择途径。

DOI rdxzn3v1jl/3631449

作者赵华丽

机构地区 ◆赵华丽宋小利云南省临沧师范高等专科学校677000

出处《教育学文摘》 2011年7期

关键词教科书城市化倾向影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）