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刍议初中数学复习课的有效教学策略

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摘要摘要数学复习是唤起学生对所学知识的回忆。通过复习把所学习过的零散知识条理化、系统化，并从知识的“宽度”和“高度”向外拓展延伸。数学复习课是数学复习的有效载体。

DOI odw159vyjk/3615080

作者陆茗竹

机构地区苏州工业园区独墅湖学校

出处《文化研究》 2016年12期

关键词数学复习课自主探究有效教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

文化研究

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