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探讨初中数学应用题教学策略

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摘要摘要运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。本文首先分析了当前应用题教学的现状，并结合笔者多年的教学经验探讨了初中数学应用题教学的策略。

DOI 3j7reyzw41/3591077

作者蒋仕宇

机构地区蒋仕宇广西壮族自治区桂林市全州县才湾镇山川初中541508

出处《素质教育》 2015年1期

关键词应用题教学教学策略建模能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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