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关于英语笔译教学中错误分析理论的应用研究

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摘要摘要英语笔译是英语教学中的重点内容，因学生母语习惯难以克服等问题，学生笔译时常出现各种错误，导致教学水平提高难度较大。为此，本文讨论了英语笔译教学中常见的错误类型与原因，以及教师采用的相应教学方法与模式存在的问题，重点研究了错误分析理论教学方式应用的有效策略。

DOI 5jo5nep04v/3547284

作者许洋

机构地区（合肥市习友路小学，合肥市230001）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词英语笔译教学错误分析理论

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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