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传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透

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摘要摘要我国传统文化源远流长，具有丰富的文化内涵。小学语文阅读教学中渗透传统文化教育，可以让小学生接受传统文化的熏陶，可以让小学生接触与感受到传统文化的内涵，激发与培养小学生语文阅读兴趣与热情，实现传承与弘扬中国传统文化的目的。以下详细分析小学语文阅读课堂中渗透传统文化教育的措施，提高教学质量。

DOI lj16r2w54v/3546392

作者刘秀梅

机构地区刘秀梅

出处《知识-力量》 2017年11期

关键词小学语文阅读课堂传统文化教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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