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如何提升高中学生英语听力水平

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摘要摘要听力是高中英语的重要组成部分，然而高中学生的听力水平却不尽人意。本文重点分析了高中学生听力水平不足的原因，并依据输入、输出假说提出了提高高中学生听力水平的具体措施。

DOI kd2rq02r46/3540514

作者王洪彩

机构地区 ◆王洪彩山东省郯城第一中学276100

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词高中英语听力输入假说输出假说听说结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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