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激活扩散模型与英语词汇教学

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摘要激活扩散模型比较理想地反映了心理词汇(词汇知识在永久记忆中的组织)的本质,它不仅被用来解释各种词汇和概念的研究成果,而且对于英语词汇教学有着巨大的指导作用和诸多启示.本文通过对激活扩散模型的介绍与分析,探讨了其对于英语词汇教学的启示.

DOI ojzllp6zd5/347694

作者章柏成

机构地区不详

出处《宁波广播电视大学学报》 2005年2期

关键词激活扩散模型英语词汇教学教学质量教学效率高等教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）