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谈对小学语文作文教学感悟

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摘要摘要作文是一种创造性活动，如何来降低习作的难度，激发学生的兴趣，让学生感到习作是一种乐趣，我们可以采用快乐作文教学法，解决小学作文教学中"教师怕教，学生怕写"的问题，其有效途径就是实行快乐作文教学法，要联系生活实际，变"要我写"为"我要写"，用"我手写我心"，表达自己的真情实感，创新教学方法，指导学生作文实际。

DOI 7j6rk8grj0/3475090

作者王霞

机构地区王霞广安市广安区大安镇第一小学校638000

出处《中国教师》 2019年2期

关键词小学作文教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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