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思维导图在高中地理复习中的运用

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摘要摘要随着新课程改革实施，传统高中地理教学模式已变得不再适应。思维导图作为全新的教学教育手段，对改变教师教学方式、培养学生良好学习习惯以及提高课堂效率都具有十分重要的作用。在高中地理学习以及复习中，如果教师恰到好处得运用思维导图，便可助力高中地理课程质量和学生复习效果的提升。因此，在实际的高中地理教学和复习实践当中，教师要结合具体教学要求，有的放矢，突出重点，充分利用思维导图来提升地理教学效果，显得尤为重要。

DOI 54kr5ny0jk/3473609

作者文建华

机构地区（四川省达州市第一中学，四川达州635000）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词思维导图高中地理复习运用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）