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浅谈教材辅助文在《文化生活》教学实践中的应用策略

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摘要摘要教材中所编写的教材辅助文是整个教材的重要组成部分，其具有独特的特点和功能。对教材中的辅助文进行分析和研究，可以提高教师对教材辅助文的认识程度，关注其在教学中的价值所在。

DOI 7j6rkgorj0/3472042

作者李婷

机构地区李婷（新疆乌鲁木齐市第97中学新疆乌鲁木齐830002）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词文化生活教材辅助文教学实践应用策略研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化生活教材辅助文教学实践应用策略研究

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