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试论新课标下构建小学语文高效课堂教学的途径

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摘要摘要语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。

DOI lj1661874v/3458520

作者刘利

机构地区刘利陕西省杨陵区杨陵小学712100

出处《中小学教育》 2012年9期

关键词构建高效小学语文课堂教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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