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《复印报刊资料:语言文字学》
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2018年11期
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用快乐教学法培养学生对于数学的喜爱
用快乐教学法培养学生对于数学的喜爱
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摘要
摘要教学“9+2”的进位加法时,教师可把本例题中静态图化为贴绒图片或实物操作演示;盒子里有9个皮球,盒外面有2个,要求一共有多少个皮球?边提示边演示①盒子里再放几个球就能满10成1盒?②把盒子外面的2个皮球分成1和1,拿1个到盒子里装成10个,剩1个在外面;③盒子里的10个皮球和盒外的1个皮球合成11个皮球,????
DOI
0dprz75kj2/3441493
作者
刘林香
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2018年11期
关键词
小学
数学
低年级,趣味
直观
比赛
游戏
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2018年11期
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